miércoles, 20 de octubre de 2010

LOS NUEVOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PREFIEREN LA VIRTUALIDAD

LOS NUEVOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PREFIEREN LA VIRTUALIDAD

 

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La utilización de nuevas tecnologías en la vida cotidiana de los estudiantes, la cual se manifiesta en el gusto por las redes sociales, los ciber juegos y también la búsqueda de tareas en Internet, ha conllevado el desarrollo de nuevas destrezas y competencias que les han abierto un panorama de formación diferente y es la educación virtual, la cual está atrayendo a la población de jóvenes  que ingresa a la universidad.

 

Estas circunstancias se han convertido en un reto para las instituciones educativas de formación superior, quienes deben interpretar las necesidades, características y hasta los lenguajes de los jóvenes para construir con base en estos nuevas propuestas, es así como existen ofertas muy interesantes de formación como el programa de comunicación social con énfasis en comunicación internética, que propone la South Américan University,  (www.southamericanuniversity.org)  puesto que  estructura su currículo de un modo muy actual, que lo posiciona hoy por hoy como uno de los más completos y actualizados, pero que además es económicamente asequible en las condiciones actuales en las cuales la formación universitaria es para muchos en Latinoamérica todo un privilegio.

 

Existe también coincidencia entre la formación virtual  y las destrezas que está exigiendo el mundo laboral, y aprovechar el tiempo de estudio para fortalecer esas características es una ganancia adicional, por ejemplo y para el caso de la comunicación actual, los corresponsales deben ser diestros en la utilización de las herramientas que brinda y exige el Internet y es así como muchos de los nuevos comunicadores encuentren en la elaboración de blogs, la construcción de sus redes sociales como el Facebook o el Twiter  el espacio ideal para comunicarse tanto con sus colegas como con sus lectores y esto es algo que la educación tradicional aún no aborda con la agresividad que se requiere, pero en cambio para la educación virtual hace parte de sus estrategias.

 

En cuanto a la formación,  la educación a distancia y virtual que comenzó siendo una alternativa tanto a las limitaciones de tiempo que tenían los adultos que trabajaban y querían prepararse, como a los inconvenientes de distancia física de las personas que estaban alejadas de los sitios de formación que se ubicaban en las grandes ciudades capitales, se convirtió en una posibilidad real de cubrimiento. Si embargo, estas razones iniciales han sido superadas puesto que el desarrollo, de una parte de la dimensión multimedial de los materiales ha posibilitado el tener a mano recursos que antes no se poseían y es así como, por ejemplo, la existencia de simulaciones, softwares, videos y  audios entre otros,   hacen que el estudiante actual tenga en estos unos recursos que en la educación tradicional presencial no se poseían. De otra parte y ya en el aspecto pedagógico, las tendencias educativas basadas en el aprendizaje significativo permiten rescatar la experiencia y los conocimientos previos que posee el estudiante para apalancar en ellos la autogestión del conocimiento. Otro aspecto que parta lo que se ha denominado la tecnología educativa es el conjunto de acciones estimulantes hacia el conocimiento, como la motivación permanente, la programación y administración del aprendizaje y la capacidad de respuesta inmediata que ofrecen los sistemas de comunicación.  El estudiante, se convierte en el eje de la propia formación lo que permite hablar de formación centrada en el estudiante.

 

De otra parte se conjuga en la formación el constructivismo y con base en este se estructuran estrategias de aprendizaje emparentadas con lo que se ha denominado la metacognición, según la cual se proporcionan al sujeto aprendiente estrategias que le permiten integrar y relacionar los aprendizajes por medio de t♪0cnicas como los mapas conceptuales, las uve heurísticas, y todo el conjunto de herramientas que ofrecen las plataformas educativas. (wikis, hot potatoes, web quest, etcétera).

 

La posibilidad de construcción compartida de conocimiento, mediante los foros se constituye, de una parte en una estrategia de socialización y de otra en una posibilidad de aprender y aportar desde la propia experiencia  en donde los estudiantes ponen a prueba su creatividad y capacidad de interrelacionarse y el profesor o tutor opera como dinamizador del proceso, aportando rutas y recursos para favorecer esa construcción colectiva.

 

Finalmente, es necesario contemplar el tema de los estilos de aprendizaje, puesto que el estudiante actual es mucho más activo y autónomo, siendo capaz de escoger y construir sus rutas de formación y demostrando es avidez para consultar directamente las fuentes del conocimiento, por lo cual requiere que dentro de su proceso de formación se le oriente respecto de los lugares (páginas web, bibliotecas, foros, eventos, conferencias, simposios etcétera). Esto implica que las estrategias de conformación de programas académicos para la virtualidad deben ser amplios y flexibles  para permitir esos niveles de navegación del estudiante en el conocimiento, no sin descartar la posibilidad de orientar de manera más planificada a quienes así lo requieran

 

Finalmente, hay que destacar que la institución universitaria es parte de la sociedad y por esa razón es allí en donde se deben fortalecer los valores más trascendentales y en la medida en que estos estén presentes habrá garantía de una formación integral. En ese orden de ideas, se debe tener en cuenta que los actuales programas académicos deben propender por el cuidado al medio ambiente, el fortalecimiento de la tolerancia y la multiculturalidad, el desarrollo a escala humana, la preocupación por lo problemas sociales, el equilibrio entre la globalización y la glocalización, las acciones solidarias y la participación del restos de la sociedad mediante programas de proyección social, todo lo anterior apalancado y fortalecido en la investigación científica y tecnológica.

 

Estas razones vienen atrayendo a los nuevos estudiantes universitarios para estar a tono tanto con el desarrollo de la vida estudiantil, como con las nuevas exigencias del mundo laboral, pero es conveniente realizar una buena selección de programa y universidad como las que aquí reseñamos.

EN LOS DESAYUNOS SORPRESA El AMOR ES LA BASE DEL ÉXITO EMRESARIAL

EN LOS DESAYUNOS SORPRESA  El AMOR ES LA BASE DEL ÉXITO EMRESARIAL


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Dentro de una indagación sobre las razones por las cuales diversos microempresarios y grandes empresarios han repuntado en sus actividades se encuentran  algunas de carácter estratégico, como lo puede ser el conocimiento de los momentos en los cuales es pertinente realizar una inversión en un renglón determinado, o la tecnología que puede hacer la diferencia en la eficiencia productiva.

 

Sin embargo, nos hemos encontrado con un caso en el cual, una valor sencillo pero perdurable es la base de su crecimiento empresarial y es el caso de Desayunos sorpresa Mamá Rosita, (www.mamarosita.com) empresa que presta sus servicios desde Bogotá atendido los pedidos que realizan sus clientes desde diversas partes del mundo, para satisfacer las necesidades de agasajar a los seres queridos en fechas especiales, y que basa su éxito en el amor.


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Afirman los dirigentes de esta empresa que el amor circula de diferentes maneras en el negocio; de una parte, consideran que quienes contratan, tiene una carga afectiva muy grande y desean expresarla a través de un obsequio, manifestación que es muy característica en nosotros los latinoamericanos a diferencia de personas nativas de otros lugares que son un poco menos expresivos. De otra parte, Los trabajadores de la empresa asumen como suyo el compromiso de hacer que quien reciba el obsequio se sienta muy bien y por eso al lado de los desayunos ofrecen serenatas, arreglos florales,  chef a domicilio, masajes terapéuticos y demás servicios. En tercer lugar, expresan que el amor es el principal insumo pues es el que permite aumentar la creatividad para que las elaboraciones artesanales transmitan el afecto.

 

El amor también se expresa como motor al apelar a la humildad para realizara desde allí empresa.

 

Por estas razones, hemos querido resaltar este ejemplo para que los estudiantes se animen a buscar en sus valores personales aquellos que en el futuro les permitan apalancar sus sueños y hacer de pequeñas cosas casos de éxito.